| Titre : |
Etude de la banque de graines de la Réserve naturelle régionale du marais de Taligny : des expérimentations à la mise en pratique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurie Barbereau, Auteur ; Université de Bretagne occidentale (UBO) (Brest, France), Organisme de soutenance |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
48 p. + annexes |
| Note générale : |
Rapport de stage de fin d'études Master 2 : Gestion et conservation de la biodiversité |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[ZG] LA ROCHE-CLERMAULT (37202)
[habitats/milieux] 5 - Tourbières et marais
[Sites] PNR - Loire-Anjou-Tourraine
[Thèmes] Banque de graines du sol
[Thèmes] Espace naturel sensible (ENS)
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| Mots-clés : |
phytosociologie gestion étrepage culture |
| Résumé : |
"Cette étude, réalisée sur six mois, s’articule en différentes étapes. Tout d’abord l’analyse du contexte environnemental et social du stage. Puis la mise en place du protocole des trois expérimentations réalisées : le suivi phytosociologique de stations étrépées et d’une végétation de référence, la mise en germination forcée du sol prélevé dans le marais et le tri avec identification des graines prélevées dans le sol. Par la suite sont décrits les résultats de ces expérimentations puis leurs analyses. Enfin, des propositions de gestion sont proposées afin de restaurer la biodiversité du marais à partir de ces nouvelles données." (source : auteurs) |
| Type de publication : |
thèse, mémoire, stage |
| Référence biblio : |
Barbereau L., 2015 - Etude de la banque de graines de la Réserve naturelle régionale du marais de Taligny : des expérimentations à la mise en pratique. Rapport de stage Master 2 : Gestion et conservation de la biodiversité. Brest : Université de Bretagne occidentale, 48 p. + annexes. |
| ID PMB : |
62320 |
| Permalink : |
http://www.cbnbrest.fr/catalogue_en_ligne/index.php?lvl=notice_display&id=62320 |
Etude de la banque de graines de la Réserve naturelle régionale du marais de Taligny : des expérimentations à la mise en pratique (2015)